Алина, студентка-медик (страх неудачи): Спокойная и собранная. Имеет базовые медицинские знания. Тайно собирает травы и другие подручные материалы, чтобы создавать лекарства. Отличница, боится сделать что-то неидеально. Ее страх парализует ее в плену, она боится предпринять какие-либо действия, опасаясь, что все испортит.
Денис, студент-физик (страх публичных выступлений): Скептик и прагматик. Ищет логическое объяснение происходящему и пытается разработать план побега. Даже мысль о том, чтобы привлечь к себе внимание большого скопления людей, вызывает у него панику. Он молчит и старается стать незаметным.Екатерина, студентка-историк (страх темноты): Знает множество легенд и преданий. Может найти подсказки или параллели с текущей ситуацией в исторических событиях. Поддерживает моральный дух других пленников, рассказывая истории. Панически боится темноты, каждый отход электричества становится для нее пыткой. Ее страх делает ее уязвимой и зависимой от других.
Иван, студент-информатик (страх социальных взаимодействий): Обычный любитель посидеть дома. Избегает контакта с другими пленниками, предпочитая одиночество. Его страх мешает ему участвовать в планировании побега.Мария, студентка-психолог (страх насекомых): Наблюдательна и эмпатична. Поддерживает других пленников эмоционально. Даже самый маленький жучок вызывает у нее истерику. Ее страх делает ее легкой мишенью для манипуляций.
Никита, студент-спортсмен (страх высоты): Физически силен и вынослив. Может защитить других пленников или использовать свою силу для побега. Не склонен к долгим размышлениям, предпочитает действовать. Заперт в своем страхе, представляя себе падение с огромной высоты, даже находясь на первом этаже. Этот страх парализует его волю.Ольга, студентка-журналист (страх быть забытой): Любопытна и наблюдательна. Фиксирует все детали своего плена, надеясь использовать эту информацию в будущем. Постоянно пытается привлечь к себе внимание, боясь, что о ней забудут и оставят в плену.
Павел, студент-юрист (страх ответственности): Знает свои права и пытается использовать законы в свою пользу. Отказывается принимать решения, перекладывая ответственность на других. Его страх мешает ему взять ситуацию под контроль.София, студентка-художница (страх критики): Творческая и мечтательная. Находит утешение в рисовании. Боится высказывать свои идеи и предложения, опасаясь осуждения со стороны других людей.
Ирина Сергеевна, философия (страх старости и беспомощности): Пожилая, но с острым умом. Даже в плену не теряет своего философского подхода к жизни, анализируя ситуацию с точки зрения экзистенциализма и этики. Способна успокоить студентов и вселить в них надежду своими мудрыми рассуждениями. Может цитировать Ницше или Камю к месту и не к месту.
Андрей Петрович, математика (страх неизвестности): Педантичный и логичный. Верит, что любой план побега должен быть основан на точных расчетах. Склонен к панике, если что-то идёт не по плану. Его пугает неопределенность ситуации, он не знает, что ждет его в будущем, и это сводит его с ума.Елена Владимировна, физическая культура (страх замкнутого пространства): Энергичная и решительная. Поддерживает себя и студентов в физической форме, организуя импровизированные тренировки. Клаустрофобия делает ее плен невыносимым. Она постоянно ищет выход, мечтая о свободе и открытом пространстве.
Дмитрий Александрович, история искусств (страх потерять рассудок): Мечтательный и немного рассеянный. Видит в сложившейся ситуации отсылки к произведениям искусства, сравнивая плен с картинами Караваджо или скульптурами Микеланджело. Может показаться бесполезным в практическом плане, но его нестандартное мышление может привести к неожиданным решениям. Боится, что давление и стресс сломают его, и он сойдет с ума. Этот страх подтачивает его изнутри.